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17级高铁专业《铁路客运规章制度》课程积极开展分享式课堂教学

来源:旅游管理系 作者:顾云业 摄影:陈伶俐 日期:2018-11-06
摘要:为推动学院学风建设,提高学生学习的主动性和积极性,根据课程需要,17级高铁专业《铁路客运规章制度》课程积极开展分享式课堂教学。

    为推动学院学风建设,提高学生学习的主动性和积极性,根据课程需要,17级高铁专业《铁路客运规章制度》课程积极开展分享式课堂教学。

    本章相关知识储备为旅客票价规则、铁路旅客运输合同及代用票填写等,并且这些内容在第一章里都有涉及,因此同学们已经掌握了相关知识,同时第二章共设有22道例题,如果由老师讲解将占用过多的教学时长上课时,教学效果不好,因此文婵老师决定让学生讲课,采取小组负责制。该课堂共设6个小组,每个小组由3-4人组成,每个小组负责讨论1道例题,最后推荐一人上台讲解所负责的例题,大部分同学都发挥出应有的水平,同学们互相配合,不但调动了学生的积极性,也为学生提供了锻炼的机会,教学效果良好。




    一、讲课学生得到了应有的锻炼,有利于学生梳理知识点,在老师的帮助下,及时为学生答疑解惑,纠正不足,譬如:站姿、控场、互动、语言、学生反馈等等。

    二、以这种“学生讲学生听、老师作指导”的讲课模式,不但能使每一个人都更积极地参与课堂活动,更清楚地掌握了每一部分的内容,也从优秀学生身上看到自己的不足,从而学到了很多东西。

     该课堂让学生从小平台走向大平台,更有信心面对将来的挑战。同学们在讲课过程中都得到了锻炼,并且大部分同学都认可和接受这种教学方式。让学生走上讲台,体现出一个教师培育方式。

本文地址:www.sycsxy.cnn3066c12.aspx,转载请注明出处。

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